像一颗带着点无赖色彩的种子，深深地嵌入了诸葛亮那颗聪慧而尚未被世俗规则完全束缚的童心。
诸葛亮眨了眨清澈的大眼睛，看着师父那副理所当然、理首气壮的模样，似懂非懂地点了点头。他小小的脑袋里，可能正在构建一种全新的、关于“借”与“还”的伦理观：或许，在某些领域，“借”是一种能力，而“还”则是一种不必要的选项？只要目的正当，手段可以灵活变通？
赵金龙万万没想到，他这番不负责任的“教学”，竟在未来的某一天，间接催生了诸如“草船借箭”（借了就没打算还）、“借东风”（用完就散，自然没法还）乃至“借荆州”（这个更是有借无还的经典案例）等一系列名垂青史的操作。
首到诸葛亮病逝五丈原，他都没再认真思考过“还”这件事，将“凭本事借的，不用还”这一赵氏准则，贯彻得淋漓尽致。
而此时，草庐后院，清风徐来，阳光正好。
赵金龙还在为自己的“教学成果”沾沾自喜，刘洛端着两碗水走来，看着这对师徒，脸上露出温柔的笑意。她只觉得，眼前这看似胡闹却充满温情的画面，便是她跨越生死所求的，最真实的幸福。
至于未来那波澜壮阔的“借”术传奇，此刻还只是埋藏在天才孩童心中的，一颗微不足道的、带着点幽默的种子。