考了许久后才说道，“那就需要去找爸爸。”这爸宝女。<1
鸿钧觉得小孩子再回答下去，估计答案更加千奇百怪，于是他继续说道，“这个时候的盘古决定要改变眼前这个寂寞的局面，于是他决定要开辟一个新的天地。"<1
太初好奇的问道，“他为什么不去找爸爸？”鸿钧：…总不能说他没有爸爸吧！<2
这个选择不在盘古的选项里。
“所以太初寂寞会怎么办？”
“找爸爸。"比起找朋友，太初更喜欢找爸爸一起玩，爸爸会陪她一起玩的。如果没有爸爸，大伯和二伯也可以凑合下。鸿钧十分好奇，“那找不到爸爸怎么办？”太初看着他非常认真的说道，“不会找不到爸爸的，爸爸会找到太初的。”“好吧。“鸿钧彻底被孩子的逻辑打败了，“巨人盘古没有爸爸。”太初瞬间就觉得他好可怜了……
差点被孩子给打断了思路，鸿钧继续为太初科普，“所以为了能够改变这个现状，巨人盘古决定开天。”
看着双眼闪闪发光，认真听讲的小朋友，鸿钧继续说道，“他一下一下的用巨斧劈开天地。”
好奇宝宝认真发问，“等下，他哪里来的巨斧？”鸿钧：额……
“是太阳公公变得吗？”
给小朋友讲故事真的好难，有时候他们完全不在意剧情的逻辑，有时候又很在意这些逻辑，可洪荒当时没有太阳，鸿钧痛苦的说道，“总之，为了改变这个现状，巨人盘古拿起了手里的巨斧。”
“所以他的巨斧是哪里来的？”
太初还是很好奇。
鸿钧像每个老师一样，残酷的对她说道，“你先听我说，不要打断我。”太初：哦，好吧。
“盘古将面前的世界一分为二，从此轻清之气上升，成为了天，而重浊之物下降就凝聚成了地，如此便有了天地。”九年义务教育的小朋友回忆了下，然后点评道，“听上去好像不是很科学。”
虽然没有之前的记忆，但是她觉得这个故事好像有点怪怪的，感觉老师好像不是很有文化的样子。
鸿钧：…
天道：神他妈科学，我们都修道了，居然还有科学。）<1鸿钧第一次觉得给小朋友讲故事真的很累人啊，“可天地初开的时候，天和地仍然拼命的想要重新合并在一起。”
“为什么？”
太初好奇宝宝继续发问，她总觉得天地不该这样。嗯，天地不是什么氧气吗？氧气可是很轻的。天道：这个时候就求你不要这么科学了，谢谢。）鸿钧算是发现和孩子交流的诀窍了，那就是一定不要沿着孩子发问思路去思考，很容易就被孩子给绕进去了，还有小孩子问问题很容易便是十万个为什么鸿钧对上孩子好奇的双眼。
忽然间就有了新的感悟，一直以来他们都听到的故事作为真相，而不去思考这件事发生的原因和本质，大人们总是喜欢沿着固定的思维去看待问题，认为这件事情就是这样，之前也是这样，而缺乏孩子这种天马行空，又喜欢追根溯源的好奇心。
盘古为何如此？
盘古是否有其他的考虑。
这里面是否有不合理的地方。
鸿钧此刻微微闭上双眼，便可以感觉到自己的境界在不段的提升，尤其是这段故事又是针对开天，可以说，在他们的心目中，盘古就是他们的父神，亦是整个洪荒的化身。<1
而此刻，经过太初的点拨，他对于道本身又有了更深的顿悟。<2若不是眼前还有个孩子，鸿钧现在很想直接找个地方闭关继续去参悟了，不过继续给孩子上课也很重要，“一直撑开天地的盘古，用头顶天，脚踏地，他每日的身高都会增高一丈，就这样，过了一万八千年，直到天变得极高，地变得极厚，方才作罢。”
小朋友张开嘴。
鸿钧：…
察觉到鸿钧的表情不太美妙。
小朋友捂住自己的嘴。
“你还是问吧。。。”
“为什么地会变厚？“他做了什么，不就是撑着吗？为什么地会变厚。小朋友真是十万个为什么。
他们最喜欢和大人发问寻求事物的答案，有些在大人看起来理所当然的事情，小朋友们总是会十分的好奇。
鸿钧不好意思说我不知道，大家血脉传承的记忆就是这样。。。他没有回答孩子的问题，反而继续说道，“但很快，当天地不会再合拢的时候，盘古也力竭，在他死后，他的身躯化为了风云、他的声音化作了雷霆和闪电，他的左眼化为太阳，右眼化为了月亮，四肢变为了四极五岳，而他的血液化为了江河湖海。”
“他元神的清气变为了你的父亲和大伯他们，而精血则化作巫族……“所以巫族是我们的亲戚吗？”
鸿钧：额，我觉得三清肯定不这么觉得，巫族当然也不会这么觉得。事实上，这完全是两个相反的力量，三清为盘古的“清灵之气”，主修天道法则，而巫族则为盘古的“浊煞之气”，主修肉身力量，可以说是肉身成圣和元神证道的两个典型代表。
而今，鸿钧本人更倾向于元神证道。
说起来，众人每次见到三清都觉得感官很好，就是因为三清其实来源于盘古父神。