建筑工地的异常在第二天被at队关注到了。
通过对所有建筑材料的排查，at队最终將异常点锁定在了群马县所產的建筑用石上。
乡和南猛队员同乘飞机，前往群马县进行调查。
飞行途中，两人聊起了南猛队员的往事。
南猛：“这些石头的產地位於群马县的爱野村，那是个相当偏僻的小山村啊。”
“我也是在这样的山村中长大的，山里的人淳朴，但又带著最原始的恶意。”他说到这，苦笑了一声。
“因为从小没有父母看管，所以同龄孩子们给我起了一个绰號——『加米克』。”
乡好奇的询问：“这是什么意思”
南猛：“就是指没有父母的孩子，是可以被隨意欺凌的人。”
“但你不是那种人，你成为了at队里很优秀的战士。”乡安慰道。
南猛表情苦涩：“是的，但那需要一场蜕变。”
群马县的爱野村。
at队的调查人员还没到，苏阳先来了。
他感知到这地下有怪兽，特地来看看这怪兽能不能吃。
有一段时间没做正常的怪兽料理，该吃点好的了。
虽然这个小村很偏僻，但村里的小学建设的不错。
苏阳在寻找怪兽的路上，从小学门口路过，恰巧看到了班级门口拎著水桶的孩子。
那孩子拎著两桶水，站在原地一动不动，明显是受了老师的罚。
“叮叮”
隨著下课铃声响起，一群小男孩嬉笑著从那孩子身旁走过，嘴里说著各种难听的话：“加米克，今天又犯错了呀。”
“没有父母管的孩子是这样的，一个懦弱的野种。”
“这桶水重不重啊要不要我给你减轻一下”
说完，某个孩子抢过一桶水，直接浇在了原本拎水的小男孩头上。
而男孩对於同学的这种霸凌行为没有任何表示，从始至终都低著头，显然早就习惯了。
正在看戏的苏阳，听到身旁传来某种奇怪的摩擦声：“咔咔咔”
他回头，发现巴鲁鲁气的差点把牙都咬碎了。
“你悠著点，我可不负责补牙。”苏阳开了个玩笑。
巴鲁鲁笑不出来，表情依旧严肃：“大人，你还能笑得出来”
“你不觉得这是很难以接受的行为吗”
“我能出手吗”义愤填膺的巴鲁鲁伸手指向那几个霸凌同学的孩子。
“再看看。”苏阳拉住巴鲁鲁，安抚了一句：“该让孩子自己生出反抗之心，你可以帮他一次，但不能一直帮他。”
巴鲁鲁对大人所讲的这句话表示赞同，点了点头。
话音刚落，上课铃声响起，几个霸凌同学的孩子们鬨笑著散了。
拿著教案的老师从『加米克』身边经过，注意到了这个被淋成落汤鸡的学生：“加米克，你作业没带我才让你拎著水受罚的，怎么水洒了这么多”
“是不是你自己弄洒的，你在以这种方式反抗老师，对不对”
巴鲁鲁：
“这个老师的脑子是完全不会转弯吗还是他根本就不在乎”
“一个思想正常的学生，干嘛要把水从自己的脑袋上浇下去”
“还有，他身为一个老师，为什么要叫学生绰號这跟那些搞霸凌的学生有什么区別！”
“不对，甚至还要更严重一些，估计正是老师的这种態度，才让那些搞霸凌的学生有了底气！”
“忍不住就出手吧。”苏阳推了一把巴鲁鲁。
他原本是想催生出孩子的反霸凌之心，让那孩子自己反抗。
可学校的老师也是这种態度的话，真想不到那孩子到底该怎么反抗。
学校內，老师冷冷的丟下一句话：“加米克，原本你在这站一节课就够了，但是你这种受罚態度的话，乾脆今天一上午就別上课了！”
说完，捧著教案的老师转身离去，班级里听到声音的孩子们开始起鬨，大喊著“废物加米克！”
“这些孩子，真是不让人省心，当老师真是太累了。”审判完一个懦弱的孩子后，老师扶著额头走向班级，感觉自己每天为学生操的心太多了。
就在这时，一个看起来十四五岁的少女挡在了他面前。
少女穿著水手服，眨著大眼睛，满脸天真，人畜无害。
“为什么要欺负那个小朋友”巴鲁鲁看著老师，厉声质问著。
“什么欺负他不带作业，受罚是应该的！”老师冷冷的回了一句。
“你哪个班级的现在是上课时间，赶紧