说。”
作为一个一心扑在科研上的小女孩，布兰妮不会放过任何机会。
“这个实验其实用到的原理不是很复杂，但是操作特別难，我都失败了好多次了。”
“我们要先把坦桑石活化，然后分离並导出里面的冰寒元素，再利用冰寒元素製作微型法阵，来固定特定的信息。”
苏文不由得刮目相看，
“布兰妮，你这是想要做出来一种新的储存捲轴吗？”
“不完全对，我要製作的是一种新的储存信息的东西，而且是几乎可以永久储存的！”
来到实验室里，布兰妮给苏文展示了自己的设计图纸——
一张大约巴掌大小，方方正正的卡片，上面刻画著精细复杂的魔法纹路。
“那你准备在这个卡片上储存什么信息呢？”
苏文好奇地问道。
“所有书本上的知识！甚至所有包含知识的记忆！”
布兰妮骄傲地回答，
“这是我的最终目標！”
“不光要有这种储存卡片，还会有一个配套的转录设备。”
“等我成功后，我就要把所有要学习的课本的知识，全部都用这种小卡片的方式存进去。”
“然后，再开发一种能给人的大脑灌输信息的设备，这样人只要能连上卡片，就会自动把卡片里的內容全部都学会！”
这莫非就是奇幻世界的脑机雏形？
苏文为布兰妮的想法点了个赞。
“为什么你会想到要这么做？”
“因为我，討！厌！背！书！”
布兰妮脸上露出了苦大仇深的神色，
“从小开始，我父亲就逼著我一本一本背下那么多的魔法书，但是我最討厌背书了！”
“所以我就有一个想法，要造一台机器出来，让所有人都从背书的痛苦中解脱出来！”
你这不光是解脱背书的痛苦，这是要对全世界的教育体系进行彻头彻尾的改革啊。
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