夏花猛地回过神，有些茫然地抬起头，看向讲台上脸色不太好看的班主任老谢。
她刚才完全沉浸在自己的思绪里，根本没听见老谢前面说了什么。
“夏花同学！”
老谢推了推鼻梁上的眼镜，语气带着明显的不满，重复了一遍刚才的话：“我让你表个态，作为班长，也是我们班这次摸底考试的年级第一，你打算如何在接下来的学习中，以身作则，带领全班同学共同进步，营造更紧张、更积极的学习氛围？”
老谢顿了顿，目光扫过全班，声音提高了一些，带着一种不容置疑的强调：“我希望我们1班的每一位同学，都能严格要求自己，不能有丝毫的散漫和放任自流！要把所有的精力都投入到学习中去！我们要形成一个良性竞争、你追我赶的局面！”
老谢的意图很明显，他就是希望全班，尤其是像夏花这样的尖子生，带头“卷”起来，把1班打造成一个学习机器，在下一次考试中一雪前耻，牢牢占据年级前列。
老谢这番打鸡血的台词，听起来没有什么问题。
可夏花听起来却觉得有些刺耳。
毕竟她已经见识过徐清风有些特立独行的学习态度，以及白凝雪对徐清风的支持，知道人各有志。
夏花自己是很自律的人，自我要求一向严格，也享受学习带来的成就感。
但她内心深处，其实并不认同这种强行要求所有人都遵循同一种节奏、同一种模式的高度内卷化学习。
每个人都有自己的特点和节奏，有人适合题海战术，有人需要更多的思考和消化时间，强行“一刀切”，反而可能适得其反。
老谢开口逼迫所有人开卷，倒象是一道闪电，瞬间照亮了她之前的一些困惑。
她忽然有些理解徐清风为什么宁愿放弃重点班，也要留在相对宽松的2班了。
在1班这样的环境里，班主任的荣誉和业绩与学生的成绩高度绑定，他必然会象那些“精神资本家”一样，想方设法地压榨每一个学生的潜力，恨不得把每一分钟都用在“有效学习”上。
就象现在，她明明已经是年级第一了，班主任却还希望她带头宣誓，做出表率，进一步提高要求，给所有人，包括她自己，套上更沉重的枷锁！
这种氛围，确实不是徐清风那种追求“80分生活”的人所能忍受的。
而她夏花，虽然能够适应甚至在这种竞争中脱颖而出，但她就真的喜欢和认同这种方式吗？
一个清淅的答案在她心中浮现。
在全班同学和班主任老谢期待的目光中，夏花缓缓站了起来。
她身姿挺拔，表情平静，声音清淅而稳定，却说出了一句让所有人都意想不到的话：“谢老师，我认为，每个人都有自己的学习节奏和方法，强行统一要求，未必能达到最好的效果。”
夏花顿了顿，无视老谢瞬间变得错愕和难看的脸色，继续平静地说道：“作为班长，我会尽力做好自己的本职工作，维持好班级纪律，也会在同学需要时提供帮助，至于学习态度方面”
她抬起眼，目光坦然地看着班主任：“我会按照我自己的计划和节奏进行，努力保持现有的成绩，并争取有所突破。我相信，1班的每一位同学，只要找到适合自己的方法，都能取得进步。让我通过宣誓方式强行营造“紧张氛围“，我觉得没有必要。”
她的话音落下，整个教室鸦雀无声。
所有人都惊呆了，包括老谢。
谁也没想到，一向以“乖巧”、“优秀”、“模范生”形象示人的夏花，竟然会当着全班同学的面，如此直接、甚至可以说是“忤逆”地拒绝班主任的要求！
这简直太不象夏花了！
老谢脸上的肌肉抽动了几下，他显然被夏花这番“离经叛道”的言论给气到了，但又不好直接发作。
毕竟夏花是年级第一，是1班的门面，而且她的话虽然不中听，却也挑不出什么原则性的错误。
老谢刚才想到让夏花表态只是突然心血来潮，加之以为夏花原本就是极度自律的女生，应该会顺从他的意思喊句口号。
但老谢万万没想到，夏花居然这么有个性？！
老谢深吸了好几口气，才勉强压下心头情绪，从牙缝里挤出一句话：“夏花同学，你很有自己的想法，坐下吧！老师自然希望大家都能有更好的发展，但这些都是创建在好好学习的基础上的！”
“如果大家的成绩都能象夏花同学这么优秀，老师自然希望你们能百花齐放。”
“总之，大家要向夏花同学好好看齐！”
老谢强行把话题圆了回来，言语间还暴露了一个不成文的潜规则。
只要你的成绩够好，像夏花这样几乎每门课满分，老师也可以容忍你有个性。
否则，还是先努力学习吧！
夏花听到这番话，忍不住微微蹙眉。
她明明觉得自己的话挺有道理的，老谢却在言语里暗示这是她身为年级第一的特权，多少有点欺负人了。
但夏花也知道，继续跟班主任争论这种话题没有意义，只能继续走神度过这个难熬的班会课。
1班的早自习课