一用她过年那会儿的脑子来考试，估计就把这些坑忽略掉了。考试时间安排得很紧张，只用了一天半就考完了，答题卡被提交给了年级进行统一批改。
高二下学期的课程，也正式开始。
於绫的回归不仅在学生中引起了轰动，也得到了很多教师们的关注。於绫离开圣斯特前就是学生中人气很高的女神，也是老师们眼里的模范学生。
爱才惜才，几乎每节课的老师都会特意去关照一下她，有的是询问在外发生的趣事，有的授课过程中会提问她几句。国外的教学安排和国内的完全不一样，出乎时谣的预料，出去交换了近一年的於绫并没有跟不上课程的情况，每一个问题都答得又快又好，引起了班内的同学不少感慨。
英语课的教师是一个十分外向的年轻女人，上课中英文混杂，英文含量极高，语速也很快。
她的课程一向强度拉满，1班的人就算跟了她两年，不认真听讲也经常有跟不上课程的情况。果然刚开学，英语课也是各种高强度练习，老师讲到激动处的时候一句中文都没有，英文句子像机关枪一样往外发射着，最后微笑着询问："Who can try?”
很多人都没听懂她刚刚飞过去的一句话在讲什么，全都默契地低下了脑袋。老师微笑着看向班里为数不多没低头的人之一一一时谣。“时谣，you try？”
时谣连忙站起来，老师的语速太快其实她也没有听得太清楚，依稀听得出是翻译书上某个句子的英文本土化表达。
她举着课本看了看，给出了答案。
老师微笑着：“Good，但还能翻译得更好，再想想还能怎么说？”时谣沉思了一会儿，没有想到。
但就在这时，坐在教室最后面的於绫举起了手：“老师我会！”老师眼前一亮，立刻点了她起来回答问题。在外留学不是白留的，於绫缓慢地介绍着：“这句话在英文语境下有一个更常用的俚语……”
得到了她的答案后，老师的眼睛更亮了：“不愧是全校语言天赋最好的於绫，看来在外交换的这段时间你也学到了很多！”於绫微微一笑：“谢谢老师的夸奖。”
老师挥挥手让她坐下，顺便也让时谣坐下了。后面的课程，时谣总感觉於绫好像在若有若无地和自己竞争。比如每次她举手回答问题的时候，於绫一定跟着举手；她给出题目的其中一个解法之后，於绫会跟在她身后给出另一个解法；她受到老师夸奖的时候，就算於绫什么都没做，於绫附近的同学也一定会起哄：“老师，这个问题於绫也会！”
但这份竞争并不明显，因为它也偶尔出现在了其他人身上。于是所有人都认为这只是开学第一天大家都很积极而已，但那份微妙的恶意只有时谣感受得特别清楚，她暗暗皱了皱眉。
於绫，好像在针对自己。
今天下午最后一节是体育课，本周的安排是排球，需要两两颠球对练。时谣的搭档自然是姜望舒，她只想用心混完这节体育课赶紧放学。但於绫的号召力超乎想象，体育课才上了几分钟，她便向众人提议打一场小型的排球赛，大部分人都同意了。
於绫还特地过来询问时谣：“谣谣，望舒，你们要加入我们吗？”姜望舒看了看时谣，意思是听时谣的。时谣看着於绫，没有从她的笑容里读出多少真心邀请，便摇了摇头。
“那真可惜。"於绫轻飘飘地落下一句话，转身走了。原本加入她的游戏的只有一半同学，但於绫以人数不够为由，让其他人互相拉人，直接把除了时谣和姜望舒以外的所有人都拉进了队伍里。姜望舒看着一起的众人，又看了看时谣：“谣谣，我们”时谣读懂了她眼神里的意思：她不想落单。于是时谣便主动走向了於绫：“我们现在还可以加入吗？”於绫没有表态，她旁边的人却看了看她们两个，为难道：“啊……可是我们的人数已经够了。”
意思是不可以。
於绫歉意道："抱歉谣谣，刚刚问你们了，你们说不来。”这话也没说错，确实是时谣自己拒绝的，这个后果也只能时谣自己承受。时谣歉意地看了眼姜望舒，后者给了她一个安抚的眼神，对於绫道：“不缺人的话，那就算啦。”
她拉着时谣走得远了一些，见时谣始终紧锁眉头，忙安慰她：“没事啦谣谣，我本来也不想去，是见大家都一起了不好意思在旁边看，不缺人的话，我们刚好一起玩。”
时谣安抚地摸摸她的头：“我没事，本来也是我主动拒绝的嘛。”只是，她总觉得於绫是故意的。
但她想不明白，於绫到底有什么必要这么针对自己。而不远处聚集在一起的人堆里，陆烬燃没在人群中找到时谣，正疑惑地四处张望。