退休都是平平淡淡，口碑一直很好。
他高中毕业后，在我们镇上做初中老师。
恢复高考后，县里二中，也就是枫华二中缺老师，大伯就被调到二中做老师，而后做教导主任，也算是二中恢复正常教学的参与者之一。
学而优则仕，没几年，就做了副校长，校长，而后就升职成为主管教育的副镇长。最后从镇上调到县里，做教育组巡视员，副局长，最后在县教育局局长的位置上退休。
10多年的老师，我大伯培养出的学生，不说一千，也有八百。
县里、镇里有很多领导都是我大伯的学生，现在正是单位里的骨干。
30多年的教育口工作，数得上名的县教育界领导、名优教师，都认识我大伯。
直到现在的教师节和春节，每年都有大把的人去我大伯家。
电话那头，大伯声音比我前几次找他都要平和很多，他主动问我笔试考了多少分。
最后，我告诉他，我真的很需要这份岗位，希望他能帮帮我。
电话那头大伯沉默了一阵子，“你安心面试，我看看。”
有这么一句话，已经是出乎我的意料之外了。
我觉得，我大伯还是会帮我的。
真正的面试很快到来。
面试是在党校进行，我提前一个半小时就到了，考场竟然是开放的，可以看到里面的工作人员正在做最后的布置。
因为我是农机局的岗位，所以面试的题目和农业紧密相关，为了避嫌，农机局的局长不会出现在面试现场。
我的面试题目是：近期，某县计划举办一场农村农业技能培训会，将由省里派专家过来进行现场培训授课，本县农业农村局局长也要发表动员讲话。那么，假如你是该局的工作人员，单位领导安排你负责开展此次培训；请问，为了做好这次培训会，你认为要准备的最重要的五个方面是什么？请你按照重要顺序的先后依次作答，并说明排序理由！
我遇到过类似的题目，很快在脑海中做了整体的作答规划。而后作答：
考生作答。
（1）培训内容要实用且有针对性。
1与专家商定培训内容，一是要能解决村民在农业技能方面的现实问题;二是要能够补足村民在惠农政策、法律法规方面的短板。
2 传授诸如柑橘种植新技术、柑橘病虫害防治、新农机的使用与维护、柑橘产品营销等技术。
3讲解农业生产补贴、农机购置补贴、农业保险政策、农业信贷担保服务、农村土地承包法等知识。
（2）培训方式要新颖有趣有实效。
1 考虑到农民白天要务农，无法因此兴办“农村夜校”，保证农民有充足时间参与学习。
2 为了达到更好的学习效果，要开办现场技术培训班，深入田间地头开展实地指导。
3 为了解决农民在日常技术使用中遇到的疑难问题，开通“三农热线”，由相关技术员、农技站工作人员进行解答。
（3）辅助讲师既要懂技术又要接地气。
该县农民数量众多，而专家时间和精力有限，无法兼顾每个人的问题和需求，因而需要邀请辅助讲师共同开展培训。由于农民文化知识有限，可能听不懂比较艰涩的理论话语，因此辅助讲师的表达应尽量接地气。因此可以邀请农技站技术员、新型职业农民以及柑橘种植大户等进行辅助性指导。
（4）做足前期动员与培训全程纪律强调。
前期通过张贴大字报、拉横幅、发送短信等方式动员村民们积极参加，并在培训全程强调纪律要求，保证培训效果最佳。
（5）落实考核与后续跟踪指导，保障村民能够学以致用。
1 采用理论+实操的考核方式，对村民的培训效果进行检验。
2 及时回访村民，了解相关知识、技术掌握情况，跟踪了解培养情况，根据需求调整培训内容、方式等，确保务实有效。
3 在后续的实际技术使用中，加强对村民的跟踪指导，建立技术交流群，请相关专家、技术员进行及时指导。
考生回答完毕。
当我说出这句话的时候，我知道，这面试我应该稳了。
眼前的领导们似乎对我的简历感兴趣，直到我说出这句话，还在讨论着什么。
领导们意识到我的回答结束，示意主持人可以让我离场。
“请考生离场，在候场区等候成绩。”
我坐在候场区的长椅上，
在候分室，听到我同一岗位的一号87分多（当时出来的分数大多都是70多，他当时是最高分）。
我慌了，完蛋完蛋，考不上怎么办，难道又要一年？
到快公布我的分数的时候，工作人员拿了三张单子，他看了看把第一张单子放到了最后。报第一个人的分数，不是我，第二个，还不是我。我的内心无比煎熬 到最后一张单子的时候，工作人员停顿了一分多钟，念出来我的名字，90+。
我反应过来：
我，上岸了！