不相同，但是万变不离其宗，只要掌握了这类题的要领，懂得其关键之所在，这类题还是很容易就解出来的！
这类题，有一个混淆点，那就是把同一笔钱重复计算！在计算这种题时，一定要把每一笔钱的来龙去脉都梳理清楚，千万不能计算两次，甚至三次！
乍一看这道题，首先，王小姐亏了两双鞋钱，也就是90元，因为进货价是45一双，然后，王小姐还给顾客找了40元零钱，因为顾客给了她100，王小姐是按照30元卖的，所以100-60=40，也就是说此时此刻，王小姐已经亏了90+40=130了，而这时候邻居找过来了，说钱是假的，于是王小姐又赔给了邻居一张100元真币，也就是说，王小姐亏了130+100=230元！
对不对？
不对！！
肯定会有人站出来指出王小姐的纰漏之处，那就是，你只计算了你支出的那一部分钱，可你刚刚收进兜里的那60元钱你还没有算啊！你确实是一共支付了顾客和隔壁店铺老板230元，这一点没有错，可是你卖鞋还赚了60元啊，也就是第一次你用假钱换零钱的那100里剩下的那60元，你只找给了顾客40元，你不是手里还留着60元吗？那你最终亏损的不应该是230-60=170吗？你不能光算支出，不算回报啊！
那么问题来了，王小姐亏损170元的结果对么？答案是错！
这就是同一笔钱重复计算所带来的后果！
咱们换个思路：王小姐当时手里没有零钱，所以只好向邻居暂借100元零钱（就等于用假币换），事后又还给邻居100元（等于赔），她和邻居之间是等价交换有借有还，不存在谁亏谁赚的问题，对不对？所以纵观全部交易过程，看似三方，其实是两方，这中间根本没有邻居什么事，他只不过向王小姐借出100元事后又如数收回，不存在利害关系。全部利害关系只存在于王小姐和这个顾客之间，简而言之，顾客的所得就是王小姐的所失，就这么简单！假定王小姐手里有零钱，不用向邻居换，那么她收了顾客的假钱，再从自己兜里掏出40元连同2双鞋一齐递给了顾客，顾客转身走了，那么，这时王小姐亏了多少钱？40+45+45=130，这就是王小姐赔的钱！如果站在顾客的角度上来讲呢？顾客赚了两双鞋90元，和王小姐找给他的40元，加一起也是130元！
以上是第一种解题思路！
第二种解题思路是，我们可以假设王小姐在这次买卖前有300块钱，然后我们来还原下这个交易情景：
首先，顾客来买两双鞋子，因此她首先要用300块钱进两双鞋的货，一双各45元，花了她45*2=90元，这时候王小姐剩下300-90=210元。
接下来，顾客给了她100块钱，她拿这100块钱去隔壁找零钱，因为一双鞋甩卖30元，因此她找回顾客100-30*2=40元的钱，剩下的100-40=60块钱则放入了她自己的钱包，所以这个时候她有210+60=270块的钱。
最关键的步骤来了，隔壁家跟她说刚才她找的那张100是假的，于是她赔了隔壁100块钱，这个时候她的钱包有270-100=170元的钱。这就是王小姐最后剩下的钱。
而她刚开始有300块钱，因此我们可以知道在这次买卖中她亏了300-170=130元。
以上这是第二种解题思路。
这道智力题的最容易让人混淆的地方是，王小姐给了隔壁店铺2次100元钱，这里很多人会把这100元计算两次，实际上，王小姐一分钱也没有亏到隔壁店铺老板身上，关于这一点，站在隔壁老板的角度去看待这个问题就行了，隔壁老板从始至终只收到了100元真币，他也付出了100元的零钱，从始至终，隔壁老板根本没有赚一分钱，王小姐自然也不会亏一分钱了，王小姐亏得钱，就是顾客赚的钱，只要捋清了这一点，那答案自然就揭晓了！
“王小姐，我们来算一下，隔壁店铺的老板，赚了你的钱吗？他一共收了你多少钱，又支付了你多少零钱？”卫斌引导着王小姐。
“嗯，这么说起来的话，我虽然一共给过他两次100元，但是实际上他并没有因此而获益，因为有一张是假币，他一分钱都没有赚我的！”王小姐想了想后说道。
“那也就是说，你的钱亏了多少，全看那名顾客赚了多少了？那名顾客一共赚了你两双鞋的钱，也就是90元，还有就是你找给了他的那40元，他一共赚了你130元！也就是说，你赔了130元钱！这么理解没有问题吧？”卫斌说道。
王小姐陷入了思考，似乎还是有点没有转过这个弯来！
“我们再换一个思路……”接下来，卫斌又把另外一种解题思路告诉了王小姐，王小姐这才恍然大悟，终于理清了自己的账目问题！
总而言之，这前两关，只是一道纯粹的数学问题而已，只要你的数学功底过关，