就赶来;警察进入教室搜查。只有国木田独步;1年A班还没有移开桌椅，国木田独步听着同事们转告，说是孩子们并不相信外面老师们说;话，坚持要国木田独步亲自来才愿意移开桌椅。 这谨慎;态度让国木田独步心里有些哭笑不得，其中暗含;深意又让他内心对教师这份职业增加了不少热爱。 这群孩子在等他回来，等他达成他;约定。 警察们进入了空无一人;其他教室搜查，国木田独步则是来到了他;班级敲门。 “我回来了。”他说，“白仓，开门！” 桌椅被移动;声音在门后吱吱响起，教室;嘈杂声也在这一刻从室内传到了室外，和之前;安静地好像里面一个人都没有;状态完全不同，听得出里面;学生们都很兴奋激动。 门被人拉开了，白仓望站在最前面迎接着他。银白色发色;少年金眸中;笑意温和而喜悦，“欢迎回来，国木田老师。” 他身后;同学们确认门外;人真;是国木田独步后，不约而同地发出了欢呼声。 “欢迎回来！” “老师辛苦了！” 少年少女们;喜悦情绪感染到了国木田独步，他握紧了手中还未收起;笔记本，胸中满是热意。 “我说过;，从今往后，我都会是你们;老师。”他说，“这是我;理想，我不会放弃我;理想。” “老师你……”学生们冷场了数秒，随后七嘴八舌地说着，“你说话好文艺啊。” “国木田老师好像更适合做国文老师。” “对对，感觉是那种能随手一写就是一篇文章;人！” “那我们;数学老师还挺厉害;嘛！” 站在班级门口;国木田独步：“？” 他是很认真;在表达心里;想法啊！ “……我是数学老师！”国木田独步怒吼。 身边有低低压抑着;轻笑声响起，国木田独步侧头一看，发现原本应该站在他身边;他;班长——白仓望，正在努力忍着笑意。 “同学们都很信任国木田老师。”白仓望说，“见到老师回来，都有些兴奋了。” 国木田独步心中警报大响—— 孩子们太信赖他，接下来要想让他们离开班级可不太容易。 他故意生气，说：“白仓，把他们给我带去体育馆，去冷静冷静。” 老师发脾气了，孩子们连忙收起了开玩笑;情绪。白仓望说：“好;，国木田老师辛苦了。” 高中生排队都很快，白仓望带着学生们排队离开后，国木田独步才长长叹出一口气。 入职前他就已经做好了高中生不会很好带;准备，现在他能感受到学生对他;信任和爱意，但要在接下来;时间里掌控和学生;亲近度，免得太亲近丢失他威严;可靠成年人;一面，还是一个要继续研究;课题啊。 学生们走了，这间教室也就空了。 走进教室，国木田独步谨慎地查探着这个教室，最后在放置着清洁工具;清洁柜里，找到了一个被装在纸箱里;遥-控-炸-弹。清洁柜被上锁了，钥匙被放置在讲台上。 很神奇，明明清洁柜里;所有;清洁工具都被取出了，这个小纸箱却没有一个人去触碰。 国木田独步站在清洁柜前，闭上眼睛。 国木田独步还记得，在刚才开门见到学生时，那些资料中记录了来自运动社团或运动天分很高;学生们;手里都拿着可以当做武器;物品。 也就是说，在他回来之前，这些较为具有战斗力;人都被安排了任务，甚至有可能其他同学也是有着安排;。 在他回来前，这间教室;掌控者是白仓望。 ……是白仓望负责安排教室内各司其职;人员，以及教室内物品;去向;。 分配物品，以及选择持有物品;人是白仓望。也就是说，是白仓望故意把这个纸箱留在了上锁;清洁柜里。 “白仓……真是个谨慎;孩子。”国木田独步不禁感叹。 在特殊情况下不去触碰不明物品，也没有让其他人触碰到特殊物品，这枚炸弹就这么安静地躺在这里，直到被他发现。 国木田独步把它处理了，这间教室又是安全而干净;，等待着学生们在这里安心地开展校园生活;教室了。 警方在其他;班级以及其他;校园角落都没有搜出炸弹，仅有一年A班被放置了炸弹。通过调查监控，他们查到是一个学生在早晨提前来到教室，把它放进去;。 这位学生被国木田独步从体育馆里单独带了出来，在询问到他为什么这么做时，他说：“我也不知道那是什么，是我到校门;时候有人找我说，我们老师让我放这个东西进去……原来不是国木田老师您;东西吗？” 国木田独步：“……” 这确实是一个天真;学生，他第一次认识到了学生;多样性。 他甚至没有多问一句是哪个老师;东西……！ 国木田独步深呼吸，只有见到白仓望时心口;气才稍微顺了顺。 ——还好这个班级里，还有聪明;人。 今天;事情解决得很快，一切都在校园内解决了，也没有惊动外界;媒体。警方在校内调查完今天;事件，也带走了劫匪。 在警方询问细节时，负责对接警方;校领导说着：“……是;，然后是一位路过;热心市民帮我们一起控制住了劫匪，他;体术很厉害……” 警方们传讯着这次案件;详情：“……最后，一位路过;热心市民见义勇为，帮助学校一起打到了劫匪，本次案件无伤亡，校内搜索出;炸弹已处理。” 远处，东京;某个住宅内，伏黑甚尔抱着三岁左右;黑发孩子走进了伏黑家;房门。 名义上已经入赘，但他也仅仅是改了姓名。他们一家只有伏黑惠——他;儿子，和伏